近日，绿春县平河中学组织初三450余名师生踏上“丈量国土 厚植家国”主题徒步征程，在行走中构建沉浸式“大思政课堂”，让青少年在触摸祖国边疆的实践中感悟“各民族像石榴籽一样紧紧相拥”的共同体精神。

沉浸式场景构建：让民族团结教育“可视化”

在徒步过程中，多元活动营造出浓厚氛围，国土知识竞答环节，涵盖祖国地理、历史、文化及民族政策等多方面题目，各民族学生积极思考、踊跃抢答，加深了对祖国和民族共同体的认知；红色歌曲联唱时，不同民族学生手拉手、心连心，用嘹亮歌声传递对祖国的热爱和对民族团结的向往；国防教育宣讲环节，专业宣讲员结合实际案例，从边疆军事防御到现代战争趋势，从戍边战士事迹到国防科技突破，让学生们深刻认识到国防安全的重要性。经过5小时的艰苦跋涉，终于抵达界碑处，边检站的同志深情讲解界碑的历史渊源、象征意义及戍边战士的英勇事迹，学生们深受触动。随后，在学生代表带领下庄严宣誓，誓言在界碑前久久回荡，全体师生合影留念。返校后，各班级迅速召开主题班会，师生踊跃发言，分享活动感悟，并撰写心得体会，进一步深化了对活动的理解与感悟，民族团结意识在心中更加牢固。

行动式价值塑造：将共同体认同“实践化”

此次徒步活动以行走的“大思政课”为载体，将爱国主义教育融入实践。5小时长途跋涉中，山路崎岖、天气炎热，学生们面临体力和意志的双重考验，但大家相互鼓励、相互帮助，有的学生脚磨出水泡仍咬牙坚持，有的学生身体不适仍在师生关心下走完全程。学生们不仅锻炼了坚韧不拔的意志品质，更培养了团队合作精神和集体荣誉感。站在界碑前，学生们抚摸着界碑上的国徽和字迹，强烈的自豪感和责任感涌上心头，深刻感受到祖国的伟大神圣，明白了作为中华民族一员的责任使命，家国情怀进一步升华，青春誓言在边疆热土铿锵回响，为初中生涯镌刻下“请党放心，强国有我”的成长印记，激励着学生们在未来为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

生成性成果转化：推动共同体教育“长效化”

此次徒步活动是平河中学创新“大思政课”建设的缩影。学校以边疆地理优势为依托，将界碑、爱国主义教育基地、民族团结示范村等转化为“活教材”，构建起“理论教学+实践体验+情感共鸣”的立体化育人模式。平河中学将持续深化该模式，打造更多富有特色的“大思政课”路线，联动社区、边检站、民族文化场馆构建“三全育人”共同体，引导青少年在“知国史、明族情、爱家乡”的实践中，引导各民族学生树立正确的国家观、民族观等，增强“五个认同”。同时，健全“三全育人”德育长效机制，建立教师培训机制提高教师素质，完善学生评价机制纳入品德表现等，加强家校合作形成育人合力，确保共同体教育取得实效，让爱国情怀和民族团结意识在知行合一中绽放绚丽光彩。