杨飞代表：

你在红河州十三届人大六次会议提出的《关于强化高本“3+2”贯通培养协调联动共育高层次技术技能人才的建议》第218号建议，已转交我局研究办理，现将办理情况答复如下：

一、关于健全三方协同联动机制，强化统筹指导

《云南省2026年职业教育贯通培养项目实施方案》已明确省、州两级教育行政部门职责及高校培养责任：省教育厅统筹推进贯通培养工作，对贯通培养项目加强过程监督、检查和评估；州（市）教育体育局履行好发展中职教育的主体责任，在制度、人员、经费等方面加大支持力度，加强对属地中职学校专业建设和办学条件的指导监督，配合高职院校和本科院校开展教育教学改革，努力提高中职学生综合素养；本科院校发挥主导引领作用，牵头确定贯通培养专业人才培养规格和目标，全过程参与教育教学各重要环节，确保人才培养质量；高职院校发挥好中坚作用，坚持职教办学类型和特色，加强联动协调，合理有效调配教育教学资源，确保教育教学质量不断提升。同时也明确各项目学校坚持一体化培养理念，积极构建人才共育、过程共管、师资共享、基地共建、文化共融、成本共担的合作机制。

二、关于加大保障措施力度，提升项目实施效能

一是根据《红河州人民政府办公室关于印发红河州教育领域 财政事权和支出责任划分改革实施方案》（红政办发〔2021〕28 号）文件，我州严格遵循上级职业教育资金管理要求，按照中央、省、州财政分担机制足额落实配套资金，统筹用好上级专项资源，聚焦职业教育课程改革、师资能力提升、实训设备升级、招生就业服务等重点工作，全力保障职业教育常规办学与提质发展需求。2026年截至目前已下达职业教育经费共23531.98万元，其中：中等职业教育免学费补助资金10410.61万元、现代职业教育质量提升计划资金3997万元、省级职业教育专项资金2266万元。以上资金的支持范围：支持职业院校改善办学条件、提升办学能力；支持推进职业学校职普融通、产教融合；支持素质教育提升；支持高素质教师队伍建设；支持用于保障学校正常运转、完成教育教学活动和其他日常工作任务等方面支出。二是根据《云南省2026年职业教育贯通培养项目实施方案》要求，高本“3+2”项目招生计划按培养学段分为高职专科和专升本招生计划，高职专科招生计划由合作双方结合办学实际进行申报，省教育厅统筹下达至高职院校；专升本招生计划由本科院校结合转段考核情况进行申报，省教育厅统筹下达至本科院校。三是将《云南省教育厅关于公布2026年职业教育贯通培养项目遴选结果的通知》转发至各县市教育体育局，做好贯通培养项目招生宣传工作。培养学校通过多种途径准确说明贯通培养项目的招生类型、报考要求、培养方式、转段考核、毕业要求等内容，按照省招生考试院统一部署，严格执行确定的招生批次和最低控制分数线，做好贯通培养项目招生录取工作。

三、关于优化培养环节衔接，构建一体化课程体系

一是严格落实省级项目申报管理规定，由高职院校联合合作本科院校充分开展专业论证、达成合作共识，立足办学优势特色，聚焦云南省“4+5+6”重点产业发展方向和需求，选择对口或相近专业进行申报。本科高校充分发挥主导引领作用，牵头确定贯通培养专业人才培养规格和目标，共同参与项目实施方案制定，建立沟通协调机制，全过程、全方位参与人才培养方案编制、课程体系设置、教材建设、师资队伍建设、实习实训、转段考核、质量评价等环节；高职院校牵头编制一体化人才培养方案，系统设置课程体系、实习实训组织、转段考核等工作，夯实学生基础理论和实操技能，精准对接本科育人标准，做好前置培养和转段衔接工作，确保项目顺利实施。聚焦产业发展对不同层次技术技能人才的需求，努力构建从中职、高职到本科梯度培养格局，2026年省教育厅批准红河州实施中高“3+2”贯通培养项目12组，中本“3+4”1组、高本“3+2”4组，另有州外中本11组、中高本2组面向红河州招生。二是着力融通岗课赛证。牵头组织红职院等院校深入产业园区沟通对接，走访用工需求大的企业，搭建人岗供需对接平台。成功举办全州职业院校技能大赛。本届大赛13所院校1407人参加，打破传统技能竞赛偏重实操与创意比拼模式，采用项目讲解+现场技能展示的全新赛道，对接产业创新组织开展，展示职业院校师生风采，全面检验职业教育办学成果。推行“毕业证+技能等级证书”模式，各职业院校组织学生参加等级考试取得证书人数1619人，组织开展各种培训4003人次。

四、关于深化产教融合协同，提升人才培养针对性

一是抓实产业学院建设。以高技能人才集群培养计划为引领，一体推进“双高”计划、产业学院等重点项目。争取中央和省级专项资金6694万元，支持红河职业技术学院建水紫陶产业学院、红河卫生职业学院健之佳药品健康服务产业学院、蒙自市职业教育中心中餐烹饪产教融合型公共实训基地等云南省示范性产教融合项目建设。二是提请州政府印发《红河州促进河口沿边市域产教联合体和行业产教融合共同体建设的十条举措（试行）》，鼓励企业技术技能人员兼职任教，推动教师入企实践服务，明确提出打通校企人才交流通道。建立校企人才“双向聘任、双向流动、双向评价”机制，推行“产业教授”“企业导师”制度。支持职业院校聘请企业管理人员等担任产业副院（校）长，深度参与专业课程建设与产教融合工作；支持企业从职业院校引聘科技副总或人力资源副总，帮助解决技术创新、人力资源引进等问题。深入推进市域产教联合体和行业产教融合共同体建设，提升人才培养质量，为产业升级发展输送更多高层次技术技能人才。

感谢你对我州教育工作的关心和支持，请在今后对我们的工作多提宝贵意见和建议。

2026年7月21日