周翠芬委员：

你在政协红河十三届三次会议提出的《关于整合农村小学师资力量，加强音体美专职教师配备的建议》第43号提案，已转交我局研究办理，现将办理情况答复如下：

一、加强语数音体美教师招聘力度

根据中共云南省委办公厅、云南省人民政府办公厅关于印发《云南省教育高质量发展三年行动计划（2023—2025年）的通知》（云办发〔2023〕7号）要求，按照义务教育优质均衡发展要求，各县市中小学幼儿园教师补充要优先向紧缺学科倾斜，每年补充的体育、音乐、美术、科学、劳动、信息科技等紧缺学科教师，原则上不低于当地补充数量的30%。州教育体育局按照文件要求，指导各县市结合实际，在事业单位教师招聘、特岗教师招聘中向紧缺学科倾斜。2024年特岗教师招聘共设置岗位1170个，其中，语文教师岗位207个，数学老师岗位197个，音体美教师岗位257个。其中，泸西县2024年公开招聘教师总人数63人，其中紧缺学科招聘人数25人，占招聘比例39.68%。

二、积极开展学科专业培训

一是在国培、省培中的培训名额重点向乡村学校倾斜。2023年国培项目中共有93个义务教育阶段的音、体、美培训名额，全部向乡村振兴重点帮扶县、边境县倾斜，优先满足乡村学校、薄弱学校的培训需求。努力争取国培、省培项目中的乡村学校音、体、美骨干教师培训的项目，多渠道争取对音、体、美教师的培训力量。二是每两年一次举办全州的义务教育阶段课堂教学竞赛，包括音乐、体育、美术的全学科竞赛。通过以赛促训、以赛促研、以赛促培，促进音、体、美教师专业发展。三是依托李芸、王多弟两个省级名师工作室（音乐、体育），开展联合教研、课堂竞赛、外出学习等一系列活动，充分发挥名师的示范引领作用，促进和带动了青年教师的专业成长，进一步推动教育均衡发展。

三、下一步工作打算

一是进一步优化教育资源配置。以均衡发展和品质提升为抓手，深入实施义务教育薄弱环节改善与能力提升项目，着力加强薄弱学校基础设施建设，加快推进音体美教师、教学设备或体育教学器材配备全面达标和课程内容、资源配套建设，切实解决一些学校不能及时配套到位、重复配置、利用率不高等问题。

二是进一步加大教师的补充力度。严格落实教育部义务教育音乐、体育、美术课程标准（2022年版）要求，专题调研州内音体美教师配置情况，加强音体美教师队伍需求测算，结合师范生公费教育、“优师计划”、“特岗计划”等，加大音体美教师定向补充力度。

三是进一步建立完善教师培训机制。通过省级培训和校本教研等方式来不断创新培训形式，特别是对转岗教师、非专业教师等专业素养相对薄弱的教师，进一步扩大培训规模，坚持以提高教学实践能力为导向，打造线上线下精品培训课程，不断提升专业能力。

感谢你对我州教育工作的关心和支持，请在今后对我们的工作多提宝贵意见和建议。

2024年8月28日