民进红河州委：

你们在政协红河州十三届三次会议上提出的《关于持续关注教师心理健康的建议》第46号提案，已转交我局研究办理，现将办理情况答复如下：

推进教育强国建设，教师队伍是最重要的基础工作。关心教师身心健康，提升教师待遇，保障教师权益，增强广大教师职业荣誉感、幸福感、获得感是教师工作的重要部分。近年来，州教育体育局高度重视教师队伍建设工作，关心关注教师群体，采取了一系列有力措施。

一是重环境，营造尊师重教的社会氛围。坚决维护教师合法待遇，巩固义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平成果，落实乡村教师生活补助、优秀乡村教师奖励等举措，同时，优化教师职称评聘制度，重视教学实绩，执行基层一线教师职称申报条件、评审论文要求、岗位数额限制的“三放宽”政策，持续保障教师合法权益。加强优秀教师的表彰奖励和选树宣传工作，今年在第40个教师节到来之际，为激励我州教师干事创业精神，规范教师的奖惩激励机制，拟将由州委、州政府表彰奖励一批教育工作先进集体、优秀教育工作者和优秀教师。努力营造尊师重教的良好社会风尚，增强教师群体的归属感和荣誉感。

二是重机制，促进全州教师专业成长。按照州委、州政府《加快推进红河教育现代化实施方案》总体目标，重点培养800名优秀校长，评选认定200名州级学科带头人和400名骨干教师，从2023年起，每年安排州级学科带头人和骨干教师专项经费60万元。到2035年，形成科学高效的教师管理体制机制，健全完善的教师队伍治理体系，满足教育现代化的需求，让教师成为让人羡慕的职业。同时，抓实教师培训，根据“统筹规划、面向全员，聚焦重点、破解疑难，突出骨干、关注短板”的工作原则，州教科所将教师发展需求作为培训的出发点和落脚点，实行分层、分类递进式精准培训，构建教学评、研、训一体化机制。截至2024年6月，全州在职教师完成2024年国家智慧中小学平台寒假研修；完成国培基础教育培训2368人，国培职业教育培训287人。抓好课程改革实验区项目，培训骨干校（园）长15人，骨干教师210人；推进“小学期”制度，制定教师专业成长培训计划，组织完成各类教师专题培训8021人，名师工作室建设培训50人，校长、分管教学副校长、年级组长管理培训120人，山区校长清华公益培训47人；聚焦核心素养，开展教育科研能力、心理健康建设等培训，组织完成高考9学科命题骨干教师培训148人，云南省外语教学名师培训900人，心理健康教师培训150人，学业质量监测骨干教师培训130余人。

三是重管理，优化教育督导机制。贯彻执行《红河州深化新时代教育督导体制机制改革的实施方案》，围绕《红河州教育高质量发展三年行动计划》的实施，充分发挥教育督导监督、检查、指导的职责，突出督政、督学和质量检测三个重点，持续做好“双减”督导、开展政府履行教育职责督导评估、中小学校幼儿园督导评估、义务教育质量监测，有序推进义务教育均衡发展。同时结合春秋季开学等重要时间节点，“双减”“五项管理”、疫情防控、控辍保学、校园安全、基层减负等重点领域加强专项督导，切实督促学校提升管理质效。

四是重落实，抓好教师工作减负。今年4月，州教育体育局成立纠治社会事务加重中小学教师负担问题专项清查领导小组，严格规范社会事务进校园，坚决杜绝违规抽调教师。印发《红河州开展清退违规抽调借用中小学教师工作整治方案》，对全州违规抽调借用中小学教师情况开展拉网式排查，督促清退违规抽调教师26人。印发《红河州2024年进中小学校州级事项清单》，明确各地各校不得擅自允许清单外事项进校园，严肃纠治社会事务加重教师负担问题。同时强化监督评价机制，主动向社会公开州级及13县市监督举报电话，及时查处、纠正增加中小学教师非教育教学负担的举报。5月州委教育工委、州教育体育局组织开展专题调研，派出6个调研组分赴13县市38所中小学，通过个别访谈、实地走访等方式对社会事务进校园情况进行全面排查，发现问题立行立改。多举措督促全州各地各校严格履行减轻中小学教师负担主体责任，为教师安心、静心、舒心从教营造更加良好的环境。

五是重关爱，打造良好的教学氛围。在全州各级各校充分营造“五育并举”的教学环境，开展体育美育浸润行动计划，提升学校体育工作水平。每年暑假组织各县市及州属学校举办校园足球篮球排球和啦啦操三级联赛，全面营造师生共同准备参赛的良好氛围；每年秋季，全州教体系统组织“钟声杯”教职工篮球赛，截至目前已连续成功举办10届，充分展示教职工积极的精神面貌，舒缓工作压力，活动广受教职工喜爱。同时，支持鼓励有条件的县市加强与医院合作，推进体医融合事业发展。今年6月13日，云南省滇南中心医院（红河州第一人民医院）体医融合中心正式揭牌营业，这是红河州内首次医疗卫生与教体系统的合作。该中心以“有病治病”“无病防病”为健康目标，引导群众进行科学有效的体育锻炼，打造药物、饮食、运动三处方，为全民健身提供科学保障。

下一步，州教育体育局将持续提高站位，压实责任，持续完善教师培养经费保障、优化职称评聘等相关政策供给，同时建立健全教师关心关爱体制机制，切实减轻教师身上与教育教学无关的不合理工作负担，使教师群体能潜心教书、静心育人。

感谢你们对我州教育教师工作的关心和支持，请在今后对我们的工作多提宝贵意见和建议。

2024年7月15日