民进红河州委：

　　你们在政协红河州十三届一次会议提出的《关于加强中小学生心理健康教育的建议》的第56号提案，已转交我局研究办理，现将办理情况答复如下：

　　近年来，红河州教育体育局高度重视中小学心理健康教育，认真贯彻落实《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》（教思政厅函〔2021〕10号）要求，突出培养学生德智体美劳全面发展，大力培育学生积极向上心理品质，切实提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展。

　　一、大力开展的党的教育方针政策宣传，引导全社会由应试教育向素质教育转变

　　一是大力开展新时代党的教育方针的学习宣传活动。2021年按照中央教育工作领导小组印发《关于深入学习宣传贯彻党的教育方针的通知》要求及省教育厅的安排部署，红河州教育体育局认真组织全州教育系统学习贯彻党的教育方针，采取在学校显著位置上墙、向家长推送信息等方式向全社会进行宣传，引导师生、家长深刻认识新时代我们的教育要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二是大力开展教育教学改革政策措施宣传。认真学习贯彻宣传《深化新时代教育评价改革总体方案》，采取全文刊登、政策解读等形式学习宣传《云南省教育厅关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，指导学校坚持德智体美劳“五育并举”，全面发展素质教育，打牢学生终身发展基础，引导家长及全社会重视学生综合素质提升，促进学生健康成长。

　　二、加大制度保障力度，保障“五育并举”“双减”、中考改革、高中招生制度改革等政策措施落实

　　一是明确“五育并举”工作要求。2020年州委、州政府印发了《加快推进红河教育现代化实施方案》（以下简称《方案》），把“五育并举”作为加快推进红河教育现代化的重要措施，对各学段德育课、体育课、美术课、音乐课、劳动课的课时作出了明确的规定，要求各学校严格按照中小学课程设置标准开足开齐课程，不得削减、挤占课时。《方案》要求各级教育行政部门要把“五育”并举工作作为学校党的建设重要内容，摆上重要议事日程，加强指导和管理；学校要建立党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的教育工作机制；校长要亲自抓“五育”工作，规划、部署、推动学校“五育”工作落到实处。二是扎实推进“双减”政策落实。印发了《红河州教育体育局关于印发“双减”工作方案》，成立了工作专班，建立了由州政府领导指挥的“双减”工作视频调度会议制度；强化督导检查，由州政府教育督导委员会牵头对各县市“双减”工作进行督导检查，并对检查情况进行了通报。三是扎实推进中考改革。印发《关于进一步做好初中学业水平考试改革有关工作的通知》《红河州初中学生物理化学生物学实验操作考试实施细则》《云南省初中学生劳动教育综合评价方案》，成立红河州初中学业水平考试改革工作领导小组，进一步规范细化红河州初中学生物理、化学、生物学实验操作考试，切实做好新中考中的劳动、音体美等科目的过程性评价，指导安排学校做好评价管理、台账管理，确保程序到位、一生一档、材料充分完备。四是稳妥推进优质高中招生指标到校，规范普通高中招生录取工作。制定《红河州2022年普通高中学校招生实施办法》，明确2022年，优质普通高中招生计划的30%以上名额分配到招生服务区域内的初中学校。

　　三、进一步完善考核评价机制

　　按照国家和省决策部署，州委下发了《红河州深化新时代教育评价改革实施方案》，围绕建立各级各类学校立德树人机制、教师评价机制、学生多元评价机制，提出了目标任务和工作要求，通过各项机制的建立，促进学校全面贯彻落实党的教育方针，加快德智体美劳全面育人步伐。按照《云南省义务教育质量监测工作方案》的安排部署，持续开展监测工作，把监测结果作为义务教育优质均衡发展督导评估指标，把义务教育质量作为对地方政府履行教育职责和学校办学水平评价的重要内容。

　　四、持续强化和推进学校心理健康教育

　　一是持续开展中小学学生心理健康测评工作。从2021年开始，每年组织五年级以上学段学生开展心理健康测评工作，2021年全州共668所学校完成测评工作，共32.2万余名学生参与测评，2022年3月红河州教育体育局下发《关于开展中小学心理健康测评和“互助关爱 共同成长”心理健康教育活动的通知》，启动2022年测评工作，截至目前，已有771所学校完成测评工作，28.8余名学生参与测评，各学校充分利用测评结果，为学生建立心理健康档案，针对问题学生制定帮扶措施，强化家校沟通指导家长开展家庭教育和提供转介治疗意见。二是加强心理辅导机构建设。截至目前，州内各学校共建设符合教育部《中小学心理辅导室建设指南》标准的辅导室78个，比2021年增加33个，有7个县市设立了县级中小学生心理健康辅导服务机构。三是强化心理健康教师队伍建设。充分利用各方资源对心理健康教育教师进行培训，近四年安排470名教师参加国家教育行政学院心理健康教育培训，2021年利用上海对口帮扶资源培训心理健康教育教师10869人。

　　五、家校社协同，共同营造心理健康教育大环境

　　一是充分利用家委会、家长学校、家长会、家长开放日等家校沟通渠道，开展家庭教育指导服务，及时了解、沟通和反馈学生思想状况和行为表现，帮助家长提高家教水平。开远一中等7家单位被命名为“云南省家庭教育创新实践基地”。组织学校开展《家庭教育促进法》宣传教育活动。二是利用社会资源开展家庭教育。积极配合妇联建设由公益组织、志愿者、学校教师组成的家庭教育师资库，按照《红河州公益家庭教育师资库实施意见（试行）》要求，指导学校充分利用本地资源开展家庭教育。2022年5月红河州教育体育局联合中华少年儿童慈善救助基金会开展“家庭教育‘护苗行动’大讲堂”活动，活动通过线上学习的方式，结合疫情防控常态化和“双减”政策新形势下的心理疏导和调适，向家长们宣传普及科学的家教教育知识和方法，传授正确的家庭教育理念，提高家庭教育的能力和水平。

　　感谢你们对红河州教育工作的关心和支持，请在今后对我们的工作多提宝贵意见和建议。

　　红河州教育体育局

　　2022年9月20日

　　（联系人：刘  涛）