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政协提案办理答复

  • 索引号: 20240913-210601-516
  • 发布机构: zjyj
  • 文号: 红教函〔2018〕26号
  • 发布日期: 2018-09-29
  • 时效性: 有效

红河州教育局对政协红河州十二届一次会议第231号提案的答复

何晞委员:

  你在政协红河州十二届一次会议上提出的《关于全面落实中小学书法教育的建议》第231号提案,已转交我局研究办理,现将办理情况答复如下:

  一、全面贯彻落实教育部中小学书法教育要求

  我州高度重视中小学书法教育教学工作,近年来,按照《教育部关于印发〈中小学书法教育指导纲要〉的通知》(教基二〔2013〕1号)的精神及省教育厅相关工作部署要求,2014年州教育局组织专家组,对相关出版社提交的书法教材进行严肃认真评审,评选出湖南版及湖北版两套《书法练习指导》教材,个旧、建水、蒙自、弥勒、屏边、石屏、元阳7市县使用湖南版教材;红河、金平、开远、泸西、绿春、河口6市县选用湖北版教材,书法教材纳入义务教育免费教科书管理。同时,根据国家及省级要求,结合各地实际,全州各中小学积极落实书法教学的相关规定,书法课纳入课程计划管理,按要求开设书法课程。小学低年级参照《义务教育语文课程标准(2011年版)》附录4“基本字表”,参考同学期语文教科书的识字、写字内容,以硬笔书写的范例和书写练习为主体,重点加强书写姿势和书写习惯的指导;中、高年级以硬笔楷书、行楷和毛笔楷书为主体,逐步重视书写练习,突出书写姿势、书写习惯、书写技法的规范训练,逐步融入书法审美和书法文化教学。初中《书法练习指导》的编写,以硬笔行楷字书写练习和毛笔楷书经典碑帖临摹为主体,适当编入精要的书写技法指导内容,适当融入书法审美和书法文化的内容,书法课开设总体呈较好的态势,收到较好的教育教学效果。

  二、逐步加强中小学书法教育教学研究

  按照州级统一要求,结合我州教研部门编制较为紧张及书法教师紧缺的实际,各县市县级教研部门基本采取语文教研员兼管书法教研工作的办法,负责教研活动的开展。各中小学校切实加强书法教育、教学、研究及相关展示、评比活动的开展,多数中心完小以上的学校基本设有相对固定的书法展示栏和展示窗口,定期组织开展师生书法比赛和展示活动,书法教育长效机制不断健全。中小学书法教师积极开展教学研究,取得了一定的成果,据不完全统计,今年以来,《红河教育》刊登了两篇书法教育教学方面的教师论文。

  三、积极做好书法师资培训

  师资培训是提高书法教育教学水平的重要手段。按照教育部的要求,我州坚持选派书法教师参加“翰墨薪传·全国中小学书法教师培训项目”培训,目前已培训16人次,为全州中小学书法教育培训了一批骨干教师。同时我们也注意到,受财政收入形势的影响,我州教师培训经费大幅缩减,故今年以来尚未组织开展州级书法教师培训,我们将在今后的工作中积极争取相关部门的支持,尽快落实书法教师培训计划,逐步提升全州中小学书法教育教学的质量和水平,促进书法教学和谐、健康、可持续发展。在书法教学管理中,我们也深刻认识到,书法专业教师严重不足是制约我州中小学书法教育水平提升的主要原因,在今后的工作中,我们将结合中小学教育教学工作的实际,切实加强专兼职教师的培训培养力度,不断夯实中小学书法教育教学工作的基础。

  四、逐步加强书法教育设施设备建设

  根据书法教学的要求,各县市结合新华书店提供的配套资料,集合各自实际,配备了相应的碑帖、挂图、书籍、笔墨纸砚等书法教育教学设施,各县市均按教学要求定购了相应的同步习字帖、指导练习册和同步练习,书法教育教学条件切实得到保障。各中小学校结合自身实际,设置了相应的书法教室或书法社团(兴趣小组)活动场地,不断强化中小学书法教学保障。书法社团同学结合自己的兴趣,在老师的指导下自行购买相应的碑帖,满足个性化学习的要求。同时我们也要看到,蒙自一小、蒙自三小等一些原本书法教学及课外活动开展较好的学校,在进城务工人员子女入学压力较大的情况下,原有的书法教室被挪做一般教室,影响了书法教学的正常开展,这个问题已引起教育主管部门的高度重视,正采取相关措施积极整改。

  五、积极营造良好的书法教育氛围

  各县市高度重视中小学书法教学,利用各种切实加强书法课程开设的督查指导,督促各中小学小开齐课程、开足课时。同时,在州级组织开展的教育督导评估、现代教育学校评估及常规管理检查中,均将书法课程的开设作为检查重要内容,对书法教学的情况及成效开展检查评估。另一方面,我们一直坚持创新书法教学的导向机制,积极组织开展汉字书写示范校评估及州级展示活动,努力营造良好的书法教育教学氛围,不断激发各中小学提高书法教育教学水平的积极性。目前,全州已有国家级1所、省级规范汉字书写示范校11所,在今年7月刚刚结束的第六届全国中小学艺术展演活动中,州教育局承上启下,积极做好协调组织、评选上报工作,共收到各县市上报的中小学生书法作品200余件作品,体现了一定的书法水准,较历年作品水平又有所提升,我州组织开展了相应的评选活动,极大地激发了中小学师生提升书法水平的积极性。

  感谢你对我州教育工作的关心和支持,请在今后对我们的工作多提宝贵意见和建议。

                             2018年8月29日

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