张娴代表：

你在红河州十三届人大四次会议提出的《关于依托特色乡村开展中小学生研学旅行课程设计的建议》第100号建议，已转交我局研究办理，现将办理情况答复如下：

一、关于围绕乡村文化，全面推广研学旅行的建议

（一）红河州教育体育局从2019年起，推动研学旅行在中小学逐步开展，纳入中小学教育教学计划。州级每年计划组织1.5万名中小学生集中开展研学实践活动，2019年至今，共开展集中研学实践活动121期，参与学生70490人，其中，小学生34191人，初中生26765人，高中生9534人，研学实践活动取得了较好的育人成效和社会效应，全面推进了素质教育，教师、学生、家长满意度测评分别为100%、100%、98%。

（二）2021年起，红河州教育体育局推动开展中小学生研学实践教育基地的命名评选工作，制定出台了《红河州中小学生研学实践教育基地管理办法（试行）》，初步构建了以红河营地为中心、13县市青少年活动中心为枢纽、辐射108个研学基地的红河州研学实践教育网络，推动研学资源开放共享和协调发展。各研学基地充分挖掘自身特色资源，并结合乡村振兴、绿美乡镇、绿美农村等开发一系列中小学研学旅行示范课程，初步构建了五个教育指向的主题研学线路课程分类。聚焦德育和乡村民俗特点，生物认知技能训练主题和开发研学旅行课程，积极推动全州各县市多样化研学线路多样化开发，目前108个研学实践教育基地，已开发德育类研学教育课程46个、乡村民俗类研学教育课程26个、生物认知类研学教育课程20个、技能训练类研学教育课程16个。

（三）充分发挥“行走的思政课”作用，让学生在研学课程中了解我州乡村振兴成果，了解本地乡村的自然风光和民俗文化，农耕结构和农村的变化以及环境的改善。2023年，承办云南省中小学生“行走红河”研学实践活动，共有昆明市、玉溪市等5个州市100名初中省级三好学生和优秀学生干部参加，研学站点涵盖蒙自、元阳、建水三个县市，包含阿者科等特色乡村；2024年，组织开展“铸牢中华民族共同体意识教育边境行”研学实践活动，全州共有1297名中小学生及52名教师参与，辐射全州13个县市260所中小学。

（四）通过全州各县市地貌、产业、民族、民俗等多样化特点，因地制宜制定研学旅行路线，如蒙自的云南第一次党代会会址查尼皮、西南联大、碧色寨、屏边烈士陵园、同盟会河口起义纪念馆等红色文化研学旅行线路；个旧的世界锡文化创意产业园、“牛奶小镇”牛奶博物馆等现代工业创新研学旅行线路；建水文庙、学政考棚、朱家花园等民俗文化研学旅行线路；元阳哈尼梯田世界文化遗产、石屏异龙湖国家湿地公园、绿春黄连山国家自然保护区等自然资源类研学旅行线路。

二、关于依托研学旅行，全力推动乡村建设的建议

（一）红河州教育体育局充分挖掘红河州乡村特色，与文化和旅游、自然资源等部门，共同推荐评选命名中小学生研学实践教育基地，形成示范引领作用，目前，红河州有“全国中小学生研学实践教育营地”1个，“全国中小学生研学实践教育基地”2个，“云南省中小学生研学实践教育基地”5个，“红河州中小学生研学实践教育基地”108个，其中特色乡村类研学基地有14个。

（二）今年以来红河州教育体育局充分挖掘各县市特色文化乡村资源，整合乡村自然、文化、产业结构等特点，先后开发了蒙自中共云南一大会址查尼皮、弥勒革命烈士陵园、石屏袁嘉谷纪念馆、屏边烈士陵园等“研学+红色”研学旅行线路课程；个旧淞鸿研学教育实践基地、建水南庄镇劳动研学实践基地、弥勒太平湖研学实践基地、溪谷里研学实践基地等“研学+拓展”研学旅行课程；蒙自草坝的蚕桑蜜蜂研究所、开远卧龙谷村米业加工和种植基地、红河州现代干热河谷区农业基地等“研学+农业”研学旅行线路课程；个旧大屯锡文化创意产业园、个旧牛奶小镇等“研学+工业”研学旅行线路课程；开远市科技馆、弥勒气象业务研究基地等“研学+科技”研学旅行线路课程；建水团山、建水浪鬼紫陶创意园、元阳县阿者科自然传统村落等“研学+民俗”研学旅行线路课程，进一步丰富各县市旅游形态。下一步我们将加强与县市的对接和联系，挖掘开发更多依托乡村特色资源为主的研学旅行线路，利用研学线路课程制定，开发相应的“研学+创收”“研学+保护”等可行性研学旅行课程。

（三）依托研学基地加强地方文化保护，依托研学线路的制定，让学生对民俗文化方面，如建水团山民居、朱家花园等传统建筑的了解和加强保护意识；对民族风俗方面，如元阳阿者科自然村落文化、石屏龙鹏镇李怀秀李怀福非遗传统文化的深入了解和尊重；对生态文化方面，如元阳哈尼梯田世界文化遗产、屏边大围山国家级自然保护区多方面的了解和保护。

（四）西庄镇的团山民居已是红河州108个研学实践教育基地之一，基地类别分属优秀传统文化类，我们也在建水的研学旅行线路设计之中包含了该研学实践站点。至于双龙桥稻田公园、相会桥两个景点，我们会积极联同建水县教育体育局对两个点进行实地考察和加快相应的研学课程设计，整合西庄镇的农村特色旅游资源来进行下一次州级研学实践教育基地的申报。

2024年，红河州教育体育局开展了优秀研学课程案例评选工作，各研学基地共报送精品研学课程469个。通过研学基地复核工作，指导各研学基地积极开发设计研学课程，进一步提升研学基地课程开发能力，结合当地特色资源，开发爱国主义、红色主题、民族文化、新农业产业、民俗手工文化、美丽自然资源乡村等特色研学课程。

下一步，我们将加强研学基地的业务指导力度，提升研学基地的课程设计能力、活动水平和文化建设，加大研学工作的宣传力度，重点推荐特色乡村研学线路，让更多城市学生能了解家乡，感知乡愁，让学生在研学中树立爱家乡、爱祖国的理想情怀，提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

感谢你对我州教育工作的关心和支持，请在今后对我们的工作多提宝贵意见和建议。

2024年7月26日