州政协教科卫体委： 

　　你们在政协红河州十二届二次会议提出的《关于加强红河州南部六县农村幼儿园建设 助力脱贫攻坚工作的建议》的第65号提案，已转交我局研究办理，现将办理情况答复如下： 

　　红河州学前教育的短板在农村，普及发展的重点、难点也在农村。鉴于南北区域发展不平衡的州情实际，南部县的学前教育发展整体水平相对滞后，影响了红河州学前教育健康发展的步伐。为了补好南部县学前教育“短板”，我局正积极采取以下措施，竭力改变南部县学前教育发展落后的现状。 

　　一、制定倾斜政策，多方争取资金，为南部县学前教育发展保驾护航 

　　认真落实《红河州人民政府关于红河州学前教育补短板的实施意见》《红河州第三期学前教育行动计划（2018-2020年）》《红河州农村学前教育全覆盖行动计划（2018－2020 年）》等文件精神，加大对南部县在资金投入、队伍建设、对口帮扶、管理指导等方面的倾斜力度，竭力扶持南部县不断提高学前教育发展水平。 

　　（一）加大经费投入，改善办园条件，扩充南部县学前教育资源总量 

　　州级在安排学前教育各类建设项目时，项目资金优先向南部县倾斜。2017年以来，为南部6县争取“一村一幼”“一乡一公办”新建、改扩建项目182个，占全州项目总数的52.6%，项目资金中央及州级配套资金5852.55万元，占总资金的59.21%。同时，加大对南部县普惠性民办幼儿园的奖补力度，2017-2019年，已下达普惠性民办幼儿园中央奖补资金692.25万元，惠及83所民办园。此外，随着幼儿资助制度的不断健全、公办园生均公用经费拨款制度的逐步建立，南部县农村幼儿园的办园条件得到了极大地改善，为学前教育的普及发展提供了保障。 

　　（二）多方协调筹措，着力队伍建设，解决师资配备待遇保障问题 

　　1.2014-2016年，为红河县争取到全州唯一一个农村偏远地区学前教育巡回支教试点项目各级资金611.21万元，解决了该县农村幼儿园的师资配备与工资待遇难题。 

　　2.2018年，以州政府的名义争取到红云红河集团捐赠的教育扶贫专项资金200万元，为元阳、红河、金平、绿春4个深度贫困县购买幼儿教师公益服务性岗位。 

　　3.通过争取各级政府购买服、综合奖补等政策，努力解决幼儿教师资源配置不足的问题。 

　　（三）加强帮扶指导，共享优质资源，多种帮扶措施促进健康发展 

　　1.安排一级一等示范幼儿园对口帮扶南部县，实现“一县一示范”、一级一等示范园全覆盖目标。2017年，通过安排3所一级一等示范幼儿园分别对口帮扶红河、金平、绿春3县创建一级三等示范幼儿园，实现全州“一县一示范”全覆盖目标。2019年，安排5所一级一等示范园继续对口帮扶南部县创建一级一等、一级二等示范幼儿园。 

　　2.加大沪滇帮扶力度。2017-2019年，选派屏边、元阳、红河、金平、绿春16名优秀幼儿园园长参加沪滇对口支援项目赴上海培训。 

　　3.州级各类培训如园长任职资格培训、国培、专题培训等，优先满足南部县的需求。 

　　4.加强对南部县幼儿园的巡回专业指导，以评带训，促进规范办园。为南部县幼儿园园长提供全程观摩学习州级一级示范园等级评价指导过程的机会，到南部县举办学前教育专题讲座等。 

　　（四）打破地域限制，改革办园模式，鼓励内地优质园到南部县开办分园 

　　我局积极倡导多元化办园模式，鼓励内地优质园到南部县举办分园。如：个旧市民办的萌芽幼儿园到元阳县承办了上新城乡中心幼儿园，并成功创建二级一等幼儿园等。由于此项工作涉及跨地域经费投入、管理机制、人员配置等多种因素，尚在探索实践中。 

　　二、加强红河州师范学校学前教育专业建设力度，培养合格幼儿教师 

　　逐年扩大州内大中专师范院校学前教育专业招生规模，改革办学模式，提高办学质量。通过逐年扩招，拓展办学方式，目前州民族师范学校已有学前教育专业在校生6537人，且通过与红河学院等院校联合办学增加多种学制，学前专业在校生逐年增加。红河学院招录学前教育专业本科人数也在逐步增加。同时，通过不断改革创新，不断提高教育教学质量，我州师范院校学前教育专业特色逐步显现。我局每年举办幼儿园骨干教师提升培训班、保育员培训班期数、参训人数不断增加。自2017年来，我州幼儿园园长骨干教师培训基地持续开展园长任职资格培训工作，园长持证上岗率逐年提高。 

　　三、多措并举，努力提高农村幼儿园办园质量 

　　（一）全面启动红河州学前学会普通话行动，解决少数民族儿童学会普通话问题。2019年2月，由红河州扶贫办  红河州教育体育局联合印发了《关于印发红河州学前学会普通话工作方案的通知》（红开办〔2019〕8号），正式启动红河州学前学会普通话行动。以养成良好行为习惯和普通话应用能力培养作为农村幼儿园重点保教任务，在直过民族地区及比较偏远的少数民族地区设立民汉双语幼儿园。加强双语教师的培训与培养，在州民族师范学校专门为懂母语的创业者开设学前教育专业短期培训班。充分利用脱贫攻坚相关资源，力求通过创新保教活动方式，不断提高少数民族儿童普通话水平。 

　　（二）通过规范公办、民办幼儿园管理，加大一级示范幼儿园对口帮扶力度，加强幼儿园等级创建工作，不断扩充南部县优质学前教育资源，促进幼儿园保教质量的整体提升。充分发挥南部县的一级示范幼儿园的示范辐射作用，引导幼儿园提高科学保教水平。截至2019年6月，南部县等级园数量增至119所，占幼儿园总数的28%，其中一级示范园增至7所，二级幼儿园增至30所，三级园增至82所。 

　　四、加强家长教育，不断提高家长素质和科学育儿水平 

　　鉴于南部县农村幼儿园的家长科学育儿意识普遍淡薄甚至不了解，幼儿园家长教育工作存在一定难度。虽然南部县的幼儿园均建立了家长委员会，基本成立了家长学校，开展了相关教育活动，也取得了一定成效，但因幼儿园的办园水平等等不一，家长教育工作还存在制度不健全、管理不规范、专业指导不到位等问题。此项工作我局还将加大规范管理和专业指导力度，努力督促指导南部县不断规范、完善家长教育工作管理，采取家园互动多种方式，促进家长整体素质、科学育儿水平进一步提高，使家长教育工作成效更为显著。 

　　感谢你们对我州学前教育工作的关心和支持，请在今后对我们的工作多提宝贵意见和建议。 　 

　　2019年9月16日