根据《红河州教育局转发云南省教育厅关于做好2017年度中等职业教育质量报告编制发布和报送工作的通知》要求，学校及时组织开展2017年度质量报告编制工作。现将全年人才培养质量状况报告如下：

　　1.学校情况

　　1.1学校概况

　　红河州民族师范学校1973年筹建，1974年招生办学。现在是“红河州民族师范学校”、“红河州体育运动学校”、“红河开放学院”三个机构，是目前云南省仅存的一所国家公办“一级中等师范学校”。学校占地面积165933平方米，资产总额74,301,225.95元(固定资产74,289,445.95元；无形资产11,780元)。

　　1.2学生情况

　　学校2017年招生规模、在校生规模、毕业生规模、学生结构、巩固率等数据及与上一年度相比的变化情况详见表1.2.1和表1.2.2。

　　1.3教师队伍

　　学校生师比、“双师型”教师比例、兼职教师比例、专任教师本科以上学历比例、专任教师硕士以上学历比例、专任教师高级职称教师比例等数据，及与上一年度相比的变化情况详见表1.3.1。

　　1.4设施设备

　　学校生均教学仪器设备值、生均实训实习工位数、生均纸质图书等数据，及与上一年度相比的变化情况详见表1.4.1。

　　2.学生发展

　　2.1学生素质

　　学校始终以立德树人为根本任务，将社会主义核心价值观教育贯穿整个德育过程，通过潜移默化的教育，不断培养学生优秀道德品质。2017年，我校学生无违法、参与邪教和恐怖组织行为发生，大部分学生拥有积极的人生态度和正确的人生价值取向。学生的文化课合格率、专业技能合格率、体质测评合格率、毕业率等详见表2.1.1。

　　2.2在校体验

　　为全面准确评估学校教育质量，了解学生在校体验情况，2017年12月29日，学校在2016级和2017级在校生中就“理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度”进行了问卷调查。本次问卷调查共有93个班参加，发放问卷4771份，收回4284份。其中满意度最高的是对学校安全的满意度（很满意和满意的占77%），满意度最低的是对学校生活的满意度（很满意和满意的占62%）。具体情况如下：

　　2017年，根据学校招生就业处的调查统计，592名毕业生对学校的满意度为100%。

　　2.3资助情况

　　2.3.1免学费和助学金落实情况

　　2017年，学校修订了《关于免学费和发放国家助学金、人助金的实施办法》，资助工作依规公平公正公开开展。春季学期共发放2179人的国家助学金220.58万元，秋季学期共发放1376人的国家助学金82.56万元。春季学期共减免4039人的学费401.12万元，秋季学期共减免5930人的学费592.51万元。

　　2.3.2学校对学生的资助情况

　　2017年，学校制定了《2017级新生助学办法》，共减免562名学生学费、教材费、住宿费等费用41.4036万元，发放校内补助34.11万元（其中，建档立卡户213名，免费16.0036万元，发放补助12.05万元）。

　　2017年，共安排899名家庭困难学生参与勤工俭学工作,发放费用共计908749.5元。

　　以上共计免补166.38855万元。

　　2.4就业质量

　　2017届毕业生592人，就业学生579人（直接就业129人，升学450人），就业率97.80%，对口就业率98.27%。分专业就业情况、升学情况、初次就业起薪情况及与上一年度相比情况等详见表2.4.1、表2.4.2和表2.4.3。

　　学校鼓励五年制大专学生参加“专升本”考试。2017年，2012级五年制大专66名同学报考，考取60人（红河学院54人、云南艺术学院4人、云南师范大学商学院2人），升学率90.9%。

　　2.5职业发展

　　学校通过开展职业技能培训、组织参加比赛竞赛以及重视创新创业培育，着力提高师生的学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力和创新创业能力。

　　2.5.1开展职业技能培训

　　2017年开设37个培训项目，培训学生4178人次（含国家职业资格培训1294人次、等级考试培训1717人次、校内单项培训1167人次），与2016年相比，培训人数增加822人。上半年，448人获国家职业资格证书；587人获等级考试合格证书；476人获单项科目合格证书。

　　2.5.2组织参加比赛竞赛

　　2017年，校外赛事多。组织41名师生参加云南省中职学校技能大赛，获团体一等奖2个，二等奖1个；个人一等奖6个，二等奖3个，三等奖1个。参加云南省中职学校“遵纪守法，从我做起”演讲比赛，学生刘泽获一等奖；参加云南省中职学校京东商学院“华育杯”演讲技能大赛，获二等奖1个，三等奖1个。参加红河州中职学校技能大赛，获一等奖1个，三等奖1个。11支竞技队参加年度锦标赛获奖牌88枚（22金，24银，42铜），比2016年的34枚增加54枚，被国家体育总局授予“全国群众体育先进单位”称号。

　　2017年，校内赛事频。开展各项赛事64次（学前科24次、训练处17次、联办科10次、师训处5次、学生处5次、团委3次）。

　　2.5.3重视创新创业培育

　　制订了《关于专业技术人员兼职的管理规定》。2017年，在成为云南省非物质文化遗产——建水紫陶烧制技艺传承基地的基础上，又成功申报省级校园创业平台、第十一批省级科普教育基地、红河州科技企业孵化器（红民师科技创业园）。培育36家师生企业（团队），20家实体企业，16个淘宝网店，实现生产总产值663.3943万元，销售额达246.53077万元，师生创新创业企业（团队）成为新的成长体。

　　3.质量保障措施

　　3.1专业动态调整

　　2017年，根据区域社会经济对人才需求的变化，进一步调整优化专业结构，新设美术绘画、音乐、舞蹈表演、平面媒体印刷技术（3D打印）等“中高衔接”大专专业；恢复“航空服务”、“电子技术应用”等中专专业。

　　3.2教育教学改革

　　我校是红河州第一所实行学分管理的学校，制订了《学分管理办法》和《学分申报认定实施办法》，实施以来，学生主动学、积极练，以“学分”促“学氛”。2014级中专毕业生中，有18名学生因未修满毕业学分而未能按时领到毕业证书，延长毕业时间，重修相关课程。

　　3.2.1公共基础课

　　紧扣现代职业教育特点，积极推进课程改革。结合专业特点，提高实训课比例，适度降低文化基础课课时比例，各专业实践性教学课时略超总课时的50%。

　　3.2.2专业设置

　　目前，设有涵盖教育、信息技术、交通运输、公共管理与服务、文化艺术、体育与健身等6个大类12个专业，初步形成教育类、艺术类、体育类和信息技术类四大专业群。

　　学校坚持“做强学前、做大陶艺、做优体育、积极培育新专业”的专业建设思路。2017年，学前教育招生1992人，在校生5148人，占学生总数 67.3%；体育招生441人，在校生956人（不含体育初中165人），占学生总数12.5%；陶艺招生129人，在校生600人，占学生总数7.9%；电子技术应用首次招生385人，占学生总数5.0%。学前、体育真正成为支撑学校发展的骨干专业。

　　3.2.3师资队伍

　　2017年，学校有专任教师214名。其中，高级讲师123人，占专任教师57.5﹪；硕士研究生51人，占专任教师23.8﹪；“双师型”教师71人，占专任教师33.2﹪。制订《关于外聘教师的规定》，安排一名教务处副主任专管，上半年外聘教师43人，下半年外聘教师87人。

　　3.2.4课程建设

　　学校积极推进课程改革。6月，成立教师资格“国考”研究与教学指导工作组；8月，修订2017级专业课程计划 14份；与云南开放大学开大信息与传媒学院合作，共建陶瓷设计与工艺专业核心课程资源。

　　3.2.5人才培养模式改革

　　不断探索教学组织新形式。继续夯实学前教育专业的模块教学、工艺美术专业的工作导向教学。尝试工艺美术专业的学期目标教学，开展计算机技术应用专业的综合实践教学尝试；探索运动训练和体教专业的强化专项技能教学；探索电子技术应用专业的工学结合，差别化教学成基本态势。

　　不断尝试学业评价新方式。继续取消补考，继续推行以赛代考（示例见图3.2.5.1）、以合格成果代考、技能考试合格率控制等，尝试以销售业绩代考、以展代考等新方式。

　　图3.2.5.1 以赛代考示例

　　3.2.6信息化教学

　　2017年，配有多媒体交互式电子白板教室101间，计算机网络教室7间，教学计算机400余台，为每位教师配备了教学用笔记本电脑。

　　3.2.7实训基地

　　不断增加校内实训实践新平台。2017年，建成3D打印技术实训室2间，互联网电商实训室2间；在建有陶瓷设计与工艺教学实训基地--“陶习苑”、 24间临街店铺的“学生创业街”和育婴、保育、美容、美甲、化妆、茶艺、手工、古筝、古琴、奥尔夫音乐、电子商务等实训室的基础上，新建新媒体宣传中心、陶习苑仓储车间，投入15万元改造、装修本院体育馆为跆拳道训练馆，增加实训实践容量。

　　不断拓展校外实训实践新基地。2017年，新拓展了蒙自综合保税区以晴集团、蒙自经济开发区惠科集团、江苏纬创集团纬视晶（昆山）有限公司、江苏世硕电子（昆山）有限公司、湖北瀛通通讯线材股份有限公司等校外实训场所。

　　3.2.8教学资源建设

　　学校成立“校本教材编审委员会”，制订了《校本教材建设三年规划（2016—2018年）》，5本校本教材正在编写中；本校教师参编的校本教材《学前心理学》已在使用。

　　实行学科主持人负责制，11个学科结合专业建设需要开展教科研工作。

　　3.2.9教材选用

　　学校严格执行教材征订和使用的相关政策和法规，无违规征订教材情况。同时，在国家规划教材范围内，支持教师依据教学改革需要选择教材，鼓励教师编写校本教材。

　　3.2.10国际合作

　　2017年，与泰国曼谷大学签订《合作备忘录》；与泰国曼谷皇家理工大学签订《合作备忘录》，结为“姊妹学校”。已开设计算机应用、航空服务“3+本”留学泰国的专业，开通“3+本”、“专+本”留学泰国升学通道。

　　3.3教师培养培训

　　3.3.1校内教师培养培训情况

　　2017年，开展教师“两走”活动，安排“走出去”观摩教师14批57人，“走下去”实践教师14批67人。组织班主任培训6次，安排外出德育培训15人次。试行导师帮扶制，安排新入职教师上过关课87次。

　　3.3.2校外教师培养培训情况

　　选派教师外出培训158人次，占专任教师214人总数73.8%，其中国家级培训6人次，省级培训74人次。

　　3.4规范管理情况

　　3.4.1教学管理

　　2017年，学校专业建设与教学督导工作组严格履行督查职责，先后2次组织对11个学科326份教学进度计划表进行检查，组织2017级学前教育专业3门“国考”科目期中考试；先后对3名教师下发整改告知单。全年完成新生学籍注册3189人，办理退学320人，办理毕业证1085本。学校先后2次迎接云南开放大学“中高衔接”项目巡回教学调研和办学检查评估。

　　3.4.2学生管理

　　健全安全制度，构筑制度屏障。坚决落实新生入学审查制度和老生注册复查制度，对纹身学生给予劝退或清除纹身处理；制订《< 学生纪律处分办法>补充规定》，重视网络、手机等媒介传播的引导。全年处分学生479人，违纪处分率为6.1%，没有大的违纪和违法行为发生。

　　签订安全承诺，构筑责任屏障。全部学生签订《双休日、节假日安全承诺书》、《预防溺水承诺书》、《“杜绝校园欺凌，从我做起”承诺书》，部分学生签订《有特异体质、特定疾病或异常心理状态学生安全承诺书》。

　　盯紧关键岗位，构筑管理屏障。盯紧宿管员，与宿管员签订《学生宿舍管理承包协议》，男、女生宿舍全部24小时值班。盯紧班主任，与班主任、科长（主任）助理签订《安全责任书》，坚持每天“三查一报”。盯紧部门负责人，每周检查管辖范围内的安全隐患，直接报告校长。盯紧值班干部，增加双休日值班干部，改时段值班为全天值班。

　　购全学生保险，构筑保险屏障。引导7656名学生购买学平险，学平险购买率达98.86％；为7749名学生购买校方责任保险（61991.86元），为2764名学生购买实习生责任保险（43373元），学校支付保险费10.55万元。

　　3.4.3财务管理

　　2017年，成立“内部监督审计工作组”，对学校账户开展内部监审；严格执行零余额管理办法，增强财务管理透明度；坚持收支两条线，收费项目、标准公示，应收尽收，应缴尽缴；加强资产管理，提高使用效率，防止资产流失；加强项目管理，专款专用；做好预算编制和第三方决算工作。

　　3.4.4后勤管理

　　2017年，投入34.59万元改造装修学生宿舍; 投入48.27万元，绿化美化; 坚持每周二、四对教室、宿舍等公共场所喷洒消毒药水，坚持每天对房屋前后的排水沟及垃圾箱喷洒药物。4月初，采取7项措施解决东院食堂卫生问题；下半年，3个食堂由3家餐饮公司经营，再无不良反应。2017年，没有发生食品中毒、大规模学生患流感等现象。

　　3.4.5安全管理

　　加大“三防”投入，构筑安保屏障。全年累计投入“三防”经费共计120.51万元，其中人防经费29.24万元（含校卫队勤工俭学费用3.76万元）， 物防经费40.78万元，技防经费50.49万元。坚持安排班级值周，共安排32个班1664人参与值周，占学生总数21.76%。

　　3.4.6科研管理

　　2017年，新申报国家专利12项，专利数达27项。

　　教职工发表教科研论文70篇，其中国家级6篇、省级13篇、州级7篇，县校级44篇。

　　关爱玲老师申报的州级课题《民办幼儿园教师生存与发展现状研究》成功立项。

　　3.4.7管理队伍建设

　　坚持领导干部值班巡查制度，校领导每周值班巡查一天；切实执行领导干部陪餐制度，值班领导干部值班当天陪学生就餐，总务干部每周陪餐不少于2次，公示陪餐领导干部，专设意见箱，听取意见和建议；认真落实校领导联系专业（学科）制度，校领导每人联系一个专业；严格报告制度，书记、校长外出报备11次。

　　坚持集体领导与个人分工负责相结合的领导制度，2次调整班子成员分工；切实执行本校制订的《领导工作规则》和《末位表态制度》，坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的议事规则，全年召开党委会23次、校长办公会27次、专题会议21次。

　　持续推进干部能上能下机制建设，人事相宜、人岗相适。2017年，新任5名正科、6名副科，平级调整5名副科，免去1名正科、1名副科。

　　3.4.8管理信息化水平

　　实现宽带入校、网络进班。利用职教云平台，提高教学管理信息化水平；利用QQ群、微信群，提高学生管理信息化水平；利用OA平台，提高办公管理信息化水平；利用学校官方微信平台，提高学校宣传信息化水平，“学校官方微信公众平台”全年推送宣传信息447条。

　　3.5德育工作情况

　　3.5.1德育课实施情况

　　2017年上半年：初中开设《政治》、2013级五年制体教、初教开设《小学班主任工作与实践》、2014级中高学前、中高计算机、五年制初教、五年制体教等专业开设《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》、2015五年制体教《小学教师礼仪》、2016级工艺美术开设《教师礼仪》、2016级学前教育、社会福利开设《职业道德与法律》。

　　2017年下半年：初中开设《政治》、2016级社会福利开设《健康服务人员工作礼仪》、2017级计算机和航空服务开设《现代礼仪》、2017级所有新生班开设《心理健康?禁毒防艾》、《职业生涯规划》，师生防艾知识知晓率达100%。

　　组织2016级2124人学习《廉洁养成教育读本》并考核。

　　3.5.2校园文化建设

　　3月，组织开展《中职学校公约》学习活动。

　　4月，组织学生参加云南省教育厅举办的“遵纪守法，从我做起”演讲比赛，荣获省级一等奖。

　　5月，开展素质拓展训练，711名学生参训。

　　6月，开展在线语音诗词大会比赛，与建水县人民武装部开展征兵宣传暨国防教育讲座。

　　8月，开展新生军训和入学教育。

　　9月，开展毒品预防宣传教育和“金融宣传月”进校园活动。

　　10月，开展“开学第一课—中国骄傲”系列活动。

　　11月，开展青少年性教育系列活动，录制第十四届“文明风采”竞赛参赛视频。

　　12月，组织开展预防艾滋病宣传教育活动，举行“防范校园欺凌，从我做起”承诺仪式。

　　3.5.3文明风采活动开展情况

　　根据《云南省教育厅关于举办云南省中等职业学校“文明风采”竞赛暨组织参加第十四届全国竞赛活动的通知》精神，制定活动实施方案，10至11月组织开展第十四届“文明风采”校级初赛，经过层层选拔，选送1个演讲类项目和2个才艺展示类舞蹈项目参加州级比赛。

　　3.5.4社团活动

　　2017年，新设“吉他社”、“流行音乐社”、“动漫社”、“小品故事会”，社团达到11个。

　　3.5.6团组织学生会建设及活动

　　校团委下辖163个团支部，培训非团员学生201人，发展新团员149人；组织志愿服务活动10次。

　　3.6党建情况

　　制订了《“基层党建提升年”实施方案》和《“基层党建提升年”重点任务项目清单》，着力抓实基层党建。增设电子技术应用专业党支部，继续推进“专业党建”；坚持党员结对帮扶贫困生制度，2017年共协调安排899名学生参与勤工俭学工作,学校发放费用共计908749.5元。

　　组织党课教育1期，党课结业59人，推优17人、培养入党积极分子17人，接收新党员9人。

　　7月27日，召开党员领导干部巡视整改专题民主生活会； 6月，5个在职党支部组织召开（开展）专题组织生活会暨党性分析和民主评议工作， 1个党支部、11名党员、3名党务工作者被州属学校工委表彰；2个党支部、14名党员、5名党务工作者被校党委表彰。

　　3.6.1推动德育和思想政治工作情况

　　建立学习倒逼机制，学校专门印制《读书笔记》，发给每位领导干部，要求“每天读书一小时”，开展“读书提能行动”，使学习党章党规、习近平总书记系列重要讲话真正制度化常态化。全年组织党委理论学习中心组暨中层干部学习培训活动10次，组织教职工各类学习活动24次38学时，促使广大教师、党员尤其是领导干部自觉用党的十九大精神和党的创新理论武装头脑、指导工作、推动实践，与时俱进地加强思想政治建设。

　　2017年，开展“遵纪守法 从我做起”为主题的读书征文活动，评出一等奖6篇、二等奖12篇、三等奖12篇。通过观看法制类、性教育类，防火防震类视频、阅读知识读本、参与实践活动等方式，对学生进行8次专题教育活动。

　　3.6.2健全党建工作机制，加强党组织建设情况

　　“三会一课”制度明显落实。学前教育专业党支部先后召开支委会12次、党员大会9次、党课学习4次；初等教育专业党支部先后召开支委会10次、党员大会5次、党课学习3次；运动训练专业党支部先后召开支委会13次、党员大会10次、党课学习4次；工艺美术专业党支部先后召开支委会8次、党员大会5次、党课学习1次；行政后勤党支部先后召开支委会10次、党员大会5次、党课学习4次；离退休党支部先后召开党员大会4次、党课学习4次。

　　组织了“规范入党志愿书填写”、“党组织和党员信息采集”、“红河州严肃党的组织生活制度系统APP操作”等培训。

　　5个在职党支部均实行党员积分管理，推行专职党支部书记制度，开展党支部书记在教代会上抓基层党建工作述职评议。9月，112名在职党员作出《学年度党员公开承诺》，接受师生监督。2017年，党务、政府信息公开43项，183名党员按期按要求交纳党费69119元并公示，党内民主监督机制明显健全。

　　3.6.3党组织发挥政治核心作用情况

　　校党委坚持“一盘棋”抓党建，党委书记履行“亲自抓、带头做”第一责任人职责，纪委切实履行监督、执纪、问责主业，严格执行告诫制度。2017年，给予2名干部、2名教练告诫三个月的处理；给予1名教师培训费自理、工作量减半的处理。

　　4.校企合作

　　4.1校企合作开展情况和效果

　　4.1.1开启学校、企业协同育人新模式

　　根据红河州“三区”联动产业发展需要，与以晴集团合作，在红河综合保税区设立“以晴分校”，实现同园区联结和与企业联盟，探索面向企业真实生产环境的任务式培养模式，促进供需对接。2017年，“以晴分校”开设电子技术应用专业，首次招生385人。这一实践，在找寻办学主体多元、利益攸关各方的合作共赢实践上迈出了坚实的步伐，增强了学校、企业携手的决心。

　　4.1.2开启学校、行业协会合作培养新模式

　　与云南省跆拳道协会、建水县跆拳道协会联合，探索专项训练与学历教育结合、学校与协会合作的人才培养新模式。改本院体育馆为“跆拳道人才培养基地”， 2017年招生29人，搭建了学校、协会、专业、专项联动机制，跆拳道协会成为新的办学主体。

　　4.1.3拓展校校合作新空间

　　6月12日，与建水职教中心签订《联合办学协议书》，在建水职教中心设“教学点”；设“红河学院紫陶学院建水校区”，建设以陶瓷设计与工艺大专专业主干、衔接5个中专专业（计算机平面设计、工艺美术、美术绘画、美术设计与制作、民间传统工艺）、接续工艺美术本科专业、打通中高本人才培养立交桥的专业群发展新空间。

　　4.2学生实习情况

　　严格执行《职业学校学生实习管理规定》，春季学期安排952名学生在本地见习；秋季学期安排1912名学生跟岗实习、顶岗实习，安排253名学生到湖北瀛通通讯线材股份有限公司开展异地实践教学；先后派7批34名教师对实习情况进行抽查督查。

　　4.3集团化办学情况

　　无。

　　5.社会贡献

　　5.1技术技能人才培养

　　2017年，培训老挝华文教师45人；完成云南师范大学101名函授学员毕业论文指导和答辩；培训全州幼儿园“双语”保育员150人；全州幼儿园教师履职晋级培训考核3279人次。

　　5.2社会服务

　　成功承办云南省职业技能大赛手工陶器制作的初赛、复赛、决赛；与东盟义乌商贸城联办《中国新歌声》建水赛区比赛。

　　参加州庆60周年大型文艺节目《奔腾红河》演出，参与建水一中百年校庆文艺演出。

　　接待云南大学滇池学院245名学生实习一个月。

　　先后接待老挝、泰国、哈萨克斯坦、越南、缅甸、西班牙、乌兹别克斯坦、印度尼西亚、柬埔寨、荷兰、美国等外宾参访。先后接待人社部、文化部调研组、国家级文化产业示范园调研组、上海市徐汇区民政局、广西北流市委、省科技厅、省侨务办、省知识产权局、省体育局等部门领导视察。先后接待华中师大、浙江师大、上海东华大学、苏州外包学院、云师大、滇西应用技术大学、保山学院等师生参观、交流。

　　5.3对口支援

　　5.3.1东西部对口帮扶

　　2017年，学校送“0+3”模式建档立卡户学生53人到天津就读，发放补助15.9万元（每人3000元）；送“2+1”模式建档立卡户学生26人，发放补助7.8万元（每人3000元），共计23.7万元。

　　5.3.2校际帮扶

　　学校给定点扶贫的屏边白河胜利和大水2个村委会在白河中学就读的学生补助交通费，每生每月补助120元，已发放6.3万元（65人）；为白河中学购置钢琴两台（计25600元）；校际帮扶石屏龙武中学1万元；为红河县洛恩中学购置100套课桌。

　　5.3.3.对口扶贫

　　2017年，学校3次开展“挂包帮、转走访”工作；先后组织9批39人到扶贫挂钩点屏边县白河乡的中小学、幼儿园开展教育教学帮扶活动；为胜利、大水2个村委会订赠党报党刊31份（7468元）；教职工筹集14.8万元帮助建档立卡户；学校先后支持胜利村委会扶贫工作经费5万元。

　　2017年，学校对口支援资金共计54余万元。

　　6.举办者履责

　　6.1经费

　　2017年，学校共落实经费73,690,718.9元。其中：项目经费25,579,958元,占全年经费的34.71%, 项目投入包括免学费资金8,702,000元，教育发展专项资金2,250,000元，教育质量提升专项资金7,000,000元，国家助学金4,668,000元，体彩公益金530,000元，工作经费2,176,000元。

　　6.2政策措施

　　6.2.1落实办学自主权

　　2017年，学校按照“一个目标、两个扩大、三个提高”的发展思路 ，以学校升格为目标，扩大办学规模、扩大大专学生比例，不断提高教学质量、不断提高育人水平、不断提高内部治理效益，以只争朝夕的精神，转变作风，真抓实干，合作转型，抓特色、提质量、促跨越。

　　6.2.2落实教师编制

　　2017年，学校多次向上级主管部门和州编办反映教师严重不足问题。12月，州编办同意增加我校事业编制10名，现在的事业编制数为280名。

　　6.2.3出台提升学校办学水平的政策和制度

　　参照红河州人民政府办公室《关于调整州级机关工作人员赴省外差旅住宿费和省内部分城市间交通费报销标准的通知》(红政办发〔2016〕106号)，制订《教职工出差报销规定（试行）》；根据人社部《关于支持和鼓励事业单位专业技术人员创新创业的指导意见》（人社部规〔2017〕4号），制订《关于专业技术人员兼职的管理规定》。

　　根据《中华人民共和国网络安全法》、《即时通信工具公众信息服务发展管理暂行规定》，制订《〈学生纪律处分办法〉补充规定》，修订《学生纪律处分办法》。

　　制订《2017级新生助学办法》、《关于学生交费和退费的规定》，修订《关于免学费和发放国家助学金、人助金的实施办法》。

　　制订《关于外聘教师的规定》。

　　7.特色创新

　　特色创新详见《校企合作协同育人 引校入企供需对接》（案例）。

　　8.主要问题和改进措施

　　8.1主要问题

　　1.办学资质低，中专招生难。2016年，完全的三年制中专招生626人，占招生数的24.5％；2017年，完全的三年制中专招生488人，占招生数的15.3％。

　　2.教师严重不足，生师比高。大部分教师超课也满足不了需要，上半年外聘教师43人，下半年外聘教师87人；生师比高达1:36.5。

　　8.2改进措施

　　1.确定“一个基调、两地办学、三个目标” 新的学校发展思路 ，坚持“做强学前、做大陶艺、做优体育、积极培育新专业”的专业建设思路。

　　2.坚持“合作”基调，秉持“共赢”理念，扩大合作办学对象，拓宽合作领域，深化合作内涵。

　　3.继续向上级主管部门和州编办反映教师严重不足问题，逐年增加编制。同时，按照学校制订的《关于外聘教师的规定》，外聘教师。

　　4.深化教学改革，创新教学组织形式，降低教学所需教师。