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红河州教育体育局对红河州十三届人大三次会议第183号建议的答复

红教体函〔2023〕47号

文章来源:红河州教育体育局

发布日期:2023/11/09 09:36

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李寿鼎代表:

  你在红河州十三届人大三次会议提出的《“双减”背景下学校教育高质量发展的建议》的第183号建议,已转交我局研究办理,现将办理情况答复如下:

  一、提高政治站位,落实立德树人根本任务

  (一)全面落实“双减”工作部署。自中央出台“进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担”政策以来,红河州及时开展文件精神的宣传解读,通过视频调度、综合督导和综合调研等方式督促各县市抓好落实,强力推动“双减”工作各项措施落地见效。一是迅速成立州级“双减”工作专班,以州委办和州政府办名义印发“双减”分工任务清单,制定下发了《红河州教育体育局“双减”工作方案》,从州级层面与教体系统层面分别明确责任清单和工作时限、责任领导、责任科室和工作职责,全面统筹推进“双减”工作。二是明确时间表和路线图,把县级“双减”工作方案、学校“一校一案”作业管理和课后服务办法、“一县一策”全面清理整顿培训机构工作方案、“双减”“双升”教研和督导保障等工作要求具体化,限期完成,挂图作战。三是完善工作机制,联合州发展改革委、州财政局、州市场监管局制定我州课后服务收费标准,并于2022年2月28日下发《关于义务教育阶段课后服务收费有关事项的通知》(红发改价格〔2022〕32号)。全州13县全部完成义务教育阶段课后服务收费标准制定工作。

  (二)全面落实立德树人根本任务。一是坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,分层抓实学校科级干部、思政课、教师、中青年干部、专职辅导员能力提升培训,持续推动进校园、进课堂、进学生头脑,持续开展“学习身边榜样”、“学习新思想、做好接班人”、“扣好人生第一粒扣子”等学习实践活动。二是坚持“五育”并举,推进学校“一校一案”落实《中小学德育工作指南》,大力开展中华优秀传统文化宣传教育活动。三是加强学生心理健康教育工作,组织全州五年级以上学段学生开展至少一次的心理健康状况测评,组织全州中小学、幼儿园、中职学校校长、班主任及专兼职教师参加教育部心理健康教育教师心理培训,以视频形式对全州教师进行了全面覆盖的心理知识培训。

  二、提升课后服务水平,满足学生多样化的需求

  一是落实课后服务经费保障制度,切实保护好教师参与课后服务工作积极性。联合州级有关部门制定我州课后服务收费标准,下发《关于义务教育阶段课后服务收费有关事项的通知》。全州13县市全部完成义务教育阶段课后服务收费标准制定工作,自2022年春季学期开始执行,试行期1年。明确各级各类学校要积极创造条件为脱贫家庭学生、边缘易致贫家庭学生、脱贫不稳定家庭学生、突发严重困难家庭学生、城乡低保学生家庭经济困难学生提供免费服务。二是坚持“规范+特色”的思路,引导义务教育学校将课后服务作为学校办出特色的重要途径。践行典型引路法,推动各县市各学校挖掘校内潜力,统筹利用科普、文化、体育等方面社会资源,进一步提升课后服务质量,不断提高办学吸引力,拓展学校育人深度和广度,让学生学习更好回归校园。三是强化督导检查。州人民政府教育督导室与州教育体育局将“双减”工作推进情况、校外培训机构清理整治情况纳入2023年秋季学期开学工作综合督导检查的内容,州级相关部门在寒暑假、节假日、双休日开展明察暗访、实地督查,县市定期不定期组织拉网式巡查。

  三、加强常规管理,提升教育教学质量

  一是扎实推进义务教育优质均衡发展。结合我州实际及实现优质均衡发展的时间表、路线图,规划2023年开远市义务教育优质均衡发展通过省级督导评估,2025年,蒙自市、个旧市、建水县通过省级督导评估,力争到2030年,全州通过义务教育优质均衡发展省级督导评估的发展目标。二是科学规划学校布局,严格落实学校建设标准,消除“大班额”“大校额”。以农村义务教育学校薄弱环节为重点,改善乡村寄宿制学校寄宿条件,办好必要的乡村小规模学校和教学点,进一步改善边远艰苦地区农村学校教师生活条件。推进义务教育教师“县管校聘”,推动城镇优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校流动。三是巩固拓展“双减”工作成效。保持态度不变、力度不减,持续推进“双减”“双升”齐头并进,用好省教科院印发的《义务教育阶段语文等14个学科作业设计与实施指导意见》,督促“一校一策”完善作业管理办法,提高作业设计水平,为“双升”提供基础保障,持续抓好中小学“六项管理”、沉迷网络游戏管理。四是抓好常规落实。将常规管理列入学校校长、教师的培训内容,作为教育培训的重要内容,组织管理干部和教师认真学习研究,全面掌握学校常规管理的基本知识与主要要求,并结合各阶段教育的基本特点及中小学的实际,加强校本培训,不断更新教育教学理念及管理理念,切实增强教师教学常规意识,不断规范学校管理及教育教学工作行为,促进学校内涵化发展,进一步提高办学水平。五是充分利用国家教育资源公共服务平台配套资源及信息化平台,采取学区化管理、强校带弱校、1+N课堂等多种形式,切实开齐开足国家课程,扎实推进中考改革,严格落实教学常规和学习常规,提升义务教育办学水平。

  感谢你对我州教育工作的关心和支持,请在今后对我们的工作多提宝贵意见和建议。

  红河州教育体育局

  2023年8月20日

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