为进一步加强红河州中小学学业质量监测管理，运用监测数据提升学业质量分析和评估的精准度，发现教学中存在的问题，为教育教学管理和精准教学提供数据支持，不断提升红河州教育教学质量。9月17日至18日，红河州教育科学研究所组织召开全州2022年中小学学业质量监测数据分析暨成果运用视频培训会。
红河州教育科学研究所在各学科研究室设置主会场，进行小学、初中、高中共21个学科的现场直播教研培训活动。
培训会分学段、分学科同步播出，全州各县市、各中小学设分会场集中收看。
各学校小学语文、数学、英语、科学等4个学科的全体教师，初中语文、数学、英语、生物、音乐等5个学科的全体教师，高中高考9个学科的全体教师，各县市教研机构相关学科教研员4万余人参加相关学科培训。
培训会上，红河州教科所教研员、州内中小学骨干教师分别对不同学科2022年中小学教学质量监测的数据进行了分析。通过对监测数据的全方位解读，帮助全州教师及时了解红河州中小学校教学的质量常态，看到优势、增强信心、找出差距、正视问题，为全面评估学校教学质量，督导学校加强教学管理，科学实施有效教学，切实落实新课程标准提供方向性的指导和策略性的建议。
在此次培训中，各中小学校借培训研讨之机，加强交流，取长补短，反思教学策略，不断精细教学方案，不断找到教学的恰当方法和切入点，抓住关键环节，切实提高教育教学质量。
